Leer los indicadores y cazar datos faltantes
Al terminar vas a poder:Interpretar los resultados para decisiones simples y verificar la calidad de los datos con CONTAR (detectar faltantes, evitar #¡DIV/0!). La interpretación aprobado/reprobado se hace leyendo el número, todavía sin SI.
El mismo promedio, dos historias distintas
CONTAR, el detective de datos perdidos
El truco de IA de la semana: el promedio raro
Roles, checklist de calidad y entrega en Drive
Lo que entregas
E06 — panel de indicadores del grupo (SUMA, PROMEDIO, MAX, MIN, CONTAR) con renglón de control de calidad =E1-CONTAR(B2:B11) marcando 0 faltantes, más una lectura escrita de 2-3 líneas de lo que dicen los indicadores y la bitácora del truco de IA con veredicto en una línea. Todo se ve funcionando en clase y se sube a Drive.
Cómo se califica
- Panel con las 5 funciones y rangos correctos, sin encabezados en el rango 30%
- renglón de control de faltantes con CONTAR funcionando (detecta y llega a cero) 25%
- lectura escrita de los indicadores (2-3 líneas que usan promedio Y extremos) 20%
- bitácora del truco de IA con veredicto en una línea 15%
- entrega con nombre y carpeta correctos en Drive 10%.
Antes de irte: piensa en lo que hiciste
- ¿Por qué un promedio puede estar mal sin que Excel marque ningún error?
- ¿Qué te dice CONTAR que PROMEDIO te oculta?
- ¿Cuándo es preferible un error feo como
#¡DIV/0!a un número raro sin aviso? Transferencia: la próxima vez que veas un promedio en otra materia o en una noticia (calificaciones, precios, encuestas), ¿qué dos preguntas le harías a ese número antes de creerle?
Resultado de aprendizaje
RAP 3.2 — Interpreta los resultados de las funciones para tomar decisiones simples y verifica la calidad de los datos con CONTAR (detectar faltantes, evitar #¡DIV/0!). (RAP 3.1 —aplicar las cinco funciones— se trabajó en la Clase A de esta semana.)