Viñetas, pasos y jerarquías: estructura con listas profesionales
Al terminar vas a poder: El estudiante aplicará listas con viñetas, numeradas y multinivel en Microsoft Word para organizar información académica con claridad y lógica jerárquica — y, más allá de la mecánica, entenderá que elegir el tipo de lista es una decisión de comunicación: viñetas cuando el orden no importa, números cuando el orden ES la información, multinivel cuando hay jerarquía. Cierra evaluando trabajo ajeno (revisión cruzada con rúbrica) y juzgando la salida de una IA contra su propia lista (reto IA de la semana).
Una lista es una decisión: viñetas, números y jerarquías
La idea de la clase: una lista es una decisión
Cuando escribes con viñetas le dices al lector: “el orden no importa, todos los elementos pesan igual”. Cuando escribes con números le dices: “el orden ES la información — si lo cambias, se rompe”. Cuando usas multinivel le dices: “hay jerarquía: esto pertenece a aquello”.
Los tres tipos y cuándo usar cada uno
| Tipo | Úsala cuando… | Ejemplo de tu vida |
|---|---|---|
| Viñetas (•) | el orden no importa | lista del súper, útiles escolares, tus pendientes |
| Numerada (1, 2, 3) | el orden importa | receta, instructivo, pasos para instalar una app |
| Multinivel (1 → a → i) | hay categorías y subcategorías | menú de Ajustes de tu celular, temario de una materia |
Ya las usas todos los días
- Pendientes en tu celular → viñetas
- Receta en TikTok o YouTube → numerada
- Ajustes del teléfono (Pantalla → Brillo → Automático) → multinivel
La mecánica en Word (lo que viste en el video)
- Escribe las líneas y selecciónalas.
- Pestaña Inicio → botón de Viñetas o botón de Numeración.
- Dentro de una lista, al inicio de un renglón: Tab lo baja un nivel; Shift + Tab lo sube. Con esas dos teclas controlas toda la jerarquía.
- La flechita junto a cada botón abre la galería de estilos. Regla profesional: un solo estilo por lista.
Errores comunes (los vas a ver en trabajos reales)
- Listas “a mano” escribiendo guiones o números tú mismo: Word no renumera, las sangrías quedan chuecas y se nota a un metro de distancia.
- Enter doble entre elementos: rompe la numeración y deja huecos desiguales.
- Mezclar estilos de viñeta en la misma lista: ruido visual, cero profesional.
- Sangrías con barra espaciadora: parecen alineadas en tu pantalla y se desarman en cualquier otra.
Prueba rápida para saber si una lista es automática: haz clic sobre un número. Si toda la numeración se sombrea de gris, es de Word. Si no, es “a mano”.
En equipo: el instructivo para armar una computadora
En equipo (2-3 personas): instructivo para armar una computadora
Meta: una lista NUMERADA de mínimo 5 pasos (reto: 8) para armar una computadora de escritorio. Aquí recuperas lo de la Semana 3: gabinete, tarjeta madre, procesador, memoria RAM, disco, fuente de poder, monitor, teclado y ratón.
Cómo trabajar (en este orden)
- Lluvia de pasos, sin orden todavía: cada quien dicta lo que recuerde, alguien anota.
- Acomoden el orden: ¿qué va físicamente primero? ¿Se puede poner el procesador con la tarjeta madre ya atornillada al gabinete? Discútanlo — esa discusión ES la actividad.
- Cada paso inicia con verbo de acción: “Conecta…”, “Inserta…”, “Atornilla…”, “Verifica…”. Un instructivo no narra, ordena.
- Pásenla a Word como lista numerada automática. Prohibido escribir los números a mano.
- Hagan el experimento del video: inserten un paso olvidado a la mitad (siempre se olvida uno) y miren cómo Word renumera solo. Ese momento es el porqué de la herramienta.
La prueba del robot
Lean su lista imaginando que un robot la sigue al pie de la letra, sin sentido común. ¿Terminaría con la computadora armada y encendida? Si en algún paso el robot “se quedaría trabado” (¿conectar qué con qué?, ¿en cuál puerto?), falta información: corríjanlo.
Checklist del bloque
- Mínimo 5 pasos (reto: 8)
- Numeración automática de Word (clic en un número → se sombrea todo)
- Cada paso empieza con verbo de acción
- Incluye un paso de seguridad (desconectar la energía / descargar la estática antes de tocar componentes)
- Pasa la prueba del robot
Guarda el documento: lo vas a seguir usando en los bloques 3 y 4. Todavía no lo subas a Drive.
Tú solo: tu mapa de programas en lista multinivel
Ahora tú solo: clasifica programas en una lista multinivel
Vas a construir, en el mismo documento, un “mapa” de los programas que has visto en el curso y los que usas a diario. Esto no es copiar una lista: es decidir qué pertenece a qué. Eso es analizar.
Estructura mínima
- Nivel 1: categorías (mínimo 4)
- Nivel 2: ejemplos dentro de cada categoría (mínimo 2 por categoría)
- Reto (nivel 3): un dato de cada programa (quién lo hace, si es gratis, en qué lo usas)
Ejemplo de arranque:
- Procesadores de texto a. Microsoft Word b. Documentos de Google
- Navegadores a. Chrome b. Firefox
Categorías sugeridas: procesadores de texto, navegadores, sistemas operativos, apps de mensajería, editores de video/foto, juegos. Al menos una categoría debe salir de TU celular, no del pizarrón.
Mecánica recomendada (la del video)
- Escribe TODO al nivel 1 primero, de corrido, como lista con viñetas.
- Luego selecciona los ejemplos y presiona Tab para anidarlos bajo su categoría.
- ¿Te pasaste de nivel? Shift + Tab lo regresa.
- Verifica que cada nivel use un estilo distinto pero consistente (todas las categorías iguales entre sí, todos los ejemplos iguales entre sí).
Las dudas buenas
Si dudas dónde va algo (¿WhatsApp Web es app o página web? ¿Un juego de celular va en “juegos” o en “apps”?), no lo borres: anótalo y decide con un criterio que puedas defender. Esa duda es exactamente la señal de que estás analizando, no copiando.
Errores a evitar
- Categoría con un solo elemento (¿de verdad es una categoría?)
- Mezclar estilos de viñeta dentro del mismo nivel
- Sangrías hechas con barra espaciadora en vez de Tab
- Subniveles que no pertenecen lógicamente a su categoría padre
Control de calidad: revisión cruzada, reto IA y entrega
1) Revisión cruzada en parejas (10 min)
Intercambia documento con un compañero. Revisa el suyo con esta rúbrica — marcar casillas en trabajo ajeno entrena tu ojo para el tuyo:
- La lista numerada usa numeración automática (clic en un número: ¿se sombrea toda?)
- Cada paso del instructivo inicia con verbo de acción
- La multinivel tiene mínimo 4 categorías con 2+ elementos cada una
- Un solo estilo de viñeta por nivel
- Sangrías limpias (Tab, no espacios)
- Sin enters dobles entre elementos
Anota máximo 2 sugerencias concretas, devuelve el documento y corrige el tuyo con las que te hayan hecho.
2) Reto IA de la semana (5 min)
Pídele a una IA: “Dame en lista numerada los pasos para armar una computadora de escritorio, máximo 10 pasos, para un principiante.” Compara su respuesta contra la lista de tu equipo (Bloque 2) y tus apuntes de la Semana 3, y agrega al final del documento, en 2-3 líneas: ¿qué paso importante omitió la IA?, ¿algún paso suyo está en orden ilógico?, ¿qué paso de TU lista quedó mejor y por qué? Tú decides cuál lista gana — y lo justificas.
3) Tu sello personal (obligatorio)
Al final del documento, agrega un mini-instructivo numerado de 3 pasos de algo tuyo: tu camino real de casa al CECyT (con calles o transporte de verdad) o cómo preparaste tu desayuno de hoy. Y en la primera línea del documento: tu nombre completo y tu número de lista (el que se dio hoy en clase).
4) Entrega
- Nombre del archivo: Nombre_Grupo_Listas.docx
- Súbelo a tu Drive: carpeta del 2.º departamental → subcarpeta “Semana 8”
- Verifica que la carpeta esté compartida con el correo asignado a tu grupo:
¿Cómo sabes que terminaste bien?
Abre tu documento y míralo de lejos, como si fuera de otra persona. Si la estructura se entiende ANTES de leer el texto — pasos aquí, categorías allá, jerarquía clara — lo lograste. Eso es exactamente lo que un profesor (o un jefe) ve primero. Y lo hiciste en una clase: no era tan difícil.
📬 Correo de entrega de mi grupo: ________________________
Usa el correo asignado a tu grupo. Tu profesor te lo da en clase — anótalo aquí.